Вы здесь: Главная
Постинтернатное сопровождение – это оказание содействия в преодолении трудной жизненной ситуации лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (граждане в возрасте от 18 до 23 лет), после завершения их пребывания в учреждениях для детей-сирот.
Задачами: содействие в получении образования, трудоустройстве, приобретении навыков адаптации в обществе, организации досуга, в защите личных и имущественных прав; повышение социального статуса выпускников государственных учреждений.
Проблемы социальной адаптации и успешной интеграции выпускников учреждений всегда существовала с самого начала их создания, острота вопроса во многом зависела от уровня заботы самих государственных учреждений, возраста воспитанников при выпуске и наличия механизмов интеграции в обществе.
В настоящее время решению проблемы сопровождения выпускников детских домов уделяется значительное внимание как на уровне государственной политики, так и в отдельных муниципальных образованиях с учетом региональной и местной специфики.
Под термином «сопровождение» следует понимать комплекс действий представителей государственных и общественных структур, направленных на социализацию выпускников.
В завершении реализации программы «Взгляд в будущее» 16 мая прошел профконсилиум, на котором приняли участие выпускники 9 классов, специалисты учреждения: директор, зам по УВР, педагог-психолог, специалисты Службы постинтернатного сопровождения выпускников, воспитатели групп.
На данном консилиуме обсуждались вопросы выбора будущей профессии выпускниками, выбор учебного заведения и возможность реализации их планов в получении профессии.
Накануне, в рамках реализации профориентационной программы «Взгляд в будущее» состоялась встреча предвыпускников с сотрудником ФКУ ИК-14 УФСИН России по Хабаровскому краю.
Целью данной встречи было ознакомление предвыпускников с возможными перспективами обучения и алгоритмом поступления в учебные заведения ФСИН России.
Сотрудник ответил на все заданные вопросы предвыпускников, а их было не мало: кто может претендовать на место в учебных учреждениях по целевому направлению? сколько длится обучение? о проведении вступительных экзаменов для лиц с ОВЗ, об особых правах и преимуществах при поступлении…и многие другие вопросы.
Семья – это самое дорогое и значимое в жизни человека. Здесь нас никогда не разлюбят, и чтобы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку. Но не у каждого она есть...
25 апреля 2022г. специалисты службы постинтернатного сопровождения выпускников продолжили работу над проектом «Семейный альбом», в котором приняли участие детки из пяти семей, каждый из которых надеется, что у него будет своя семья, любящие и добрые родители.
С помощью данного проекта, мы продолжаем знакомить жителей города и района с мальчишками и девчонками, которые ищут себе семью.
19 и 20 апреля 2022 года специалисты службы постинтернатного сопровождения выпускников детского дома № 12 приняли участие в краевом семинаре-практикуме на тему: «Формирование семейных ценностей и активизация личностных ресурсов как основы социального благополучия выпускников организаций для детей-сирот, профилактика репликативного сиротства», которое прошло на базе КГКУ "Центр по развитию семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, и постинтернатному сопровождению" (КГКУ ЦСУ) в г. Хабаровске.
Педагог - психолог службы постинтернатного сопровождения выпускников Быкова Е.В. представила коллегам успешную практику по реализации проекта «Молодая мама», направленного на формирование ответственного и осознанного материнства у беременных молодых матерей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
В семинаре также приняли участие: председатель общественного Совета отцов при Уполномоченном по правам ребёнка в Хабаровском крае, педагог-психолог КГКУ ЦСУ Лягущенко Виктор Николаевич, который предложил помощь Совета отцов в организации сопровождения выпускников детских домов.
Сертифицированный позитивный психотерапевт Бондарева М. Ю. и практикующий психолог, доцент кафедры психологии ПИ ТОГУ Чебарыкова С. В. помогли участникам разобраться в вопросах ресурсоориентированного подхода в подготовке выпускников детских домов к осознанному родительству.
Также в рамках семинара состоялся обмен опытом специалистов служб, организаторами семинара предложены новые инструменты работы с выпускниками, чему способствовали тренинги и практические упражнения, знакомство с терапевтическими сказками Валерии Карповой "Радуга в лесу". Подводя итог работе, специалисты отметили практическую ценность таких встреч, что дают возможность делиться опытом и обсуждать проблемные вопросы. Обменялись впечатлениями, отметили актуальность темы семинара, чёткое, доступное изложение материала в сочетании с практическими заданиями, а также приятную и непринужденную атмосферу.