ПОСТИНТЕРНАТ
Постинтернатное сопровождение – это оказание содействия в преодолении трудной жизненной ситуации лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (граждане в возрасте от 18 до 23 лет), после завершения их пребывания в учреждениях для детей-сирот.
Задачами: содействие в получении образования, трудоустройстве, приобретении навыков адаптации в обществе, организации досуга, в защите личных и имущественных прав; повышение социального статуса выпускников государственных учреждений.
Проблемы социальной адаптации и успешной интеграции выпускников учреждений всегда существовала с самого начала их создания, острота вопроса во многом зависела от уровня заботы самих государственных учреждений, возраста воспитанников при выпуске и наличия механизмов интеграции в обществе.
В настоящее время решению проблемы сопровождения выпускников детских домов уделяется значительное внимание как на уровне государственной политики, так и в отдельных муниципальных образованиях с учетом региональной и местной специфики.
Под термином «сопровождение» следует понимать комплекс действий представителей государственных и общественных структур, направленных на социализацию выпускников.
ЗАДАТЬ НАМ ВОПРОС
Нас посетили
Сейчас на сайте
1
Online
Екатерина выпускница нашего детского дома, участница проекта «Молодая мама» преподнесла чудесные подарки малышам – воспитанникам детского дома – игрушки. Екатерина частый гость в детском доме. Она никогда не забывает про малышей, которые живут в детском доме. Когда выпускники навещают свой детский дом, это всегда приятно не только педагогам, переживающим за их успехи во взрослой жизни, но и самим ребятам.
Каждый ребенок хочет иметь свою игрушку, воспитанники детского дома не исключение.
Детство — это особый мир, сочетающий фантазию, игру и познание. В играх ребенок учится общаться, получает бытовые навыки, развивает мышление и творческие способности. Большинство детских игр связано с использованием разнообразных игрушек. Игрушка является спутником жизни ребенка, источником его радости. Игрушка — это «игривое зеркальце» жизни и фантазии, а точнее, бытия и сознания ребенка. Воссоздавая реальные и воображаемые предметы и образы, игрушка служит целям умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания.
Спасибо Екатерине за подаренную радость.
